28η Οκτωβρίου -Πόλεμος, Ειρήνη

 Διαβάσαμε  το  υπέροχο  βιβλίο "Η πόλη που έδιωξε τον Πόλεμο"

Είδαμε  και σχολιάσαμε εικόνες , ποιες ταιριάζουν στην Ειρήνη ποιες στον Πόλεμο?

 (οι εικόνες είναι από τα http://pro-sxolika.blogspot.gr/

Γράψαμε  τα ΝΑΙ και  τα ΟΧΙ της Ειρήνης και του Πολέμου όπως τα είπαν τα παιδιά.

Μάθαμε το  ΟΧΙ....

Τα παιδιά του κόσμου λένε  ΟΧΙ....

Ακούσαμε την προφορά.....

Μάθαμε  το τραγουδάκι με μικρή παραλλαγή

Ο Μουσολίνι  βγήκε στο παζάρι

καινούρια μέρη τάχα  για να πάρει

και του είπαν φυσικά κατηγορηματικά!!

Οι Εγγλέζοι ΝΟ,ΝΟ,ΝΟ

Οι φραντζέζοι ΝΟΝ,ΝΟΝ,ΝΟΝ

Οι Αιγύπτιοι LA,LA,LA και

Οι Σέρβοι  HE,HE,HE (νε,νε,νε)

Οι τσολιάδες ΟΧΙ ελληνικά

έφαγε ξύλο με την οκά...

( ο ρυθμός και το πρωτότυπο στο βιντεάκι)

Το σύμβολο της Ειρήνης με σημαίες του κόσμου.

Φτιάξαμε  σε χάρτινα πιατάκια  το σύμβολο της Ειρήνης...

 Στείλαμε  το μήνυμά μας στον κόσμο...

Τι θα ήταν η Ειρήνη αν ήταν?

κατά το όνομα,ζώο ,πράγμα,

Και τα παλαμοπεριστέρια μας.

Συνεχίζεται.....

ΜΕΡΕΣ-ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Γνωρίζουμε  τις μέρες , τις βάζουμε σε σειρά......

Παίζουμε  με το αρχικό  και βλέπουμε  ότι υπάρχουν μέρες που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα...

 Δείχνουμε το αρχικό  και τα παιδιά πρέπει να πάνε στο σπιτάκι  της μέρας που αρχίζει από το γράμμα , αν μπορούν την ονοματίζουν ....

Παίζουμε παραλλαγή του "Βασιλιά -Βασιλιά " με τη διαφορά ότι ο Βασιλιάς  διαλέγει μέρα... με παντομίμα χρησιμοποιώντας  τα δάχτυλα δείχνει τη σειρά της μέρας......

ή γράφει το αρχικό της  ή και τα 2...

Βάζουμε τις μέρες στη σειρά και ρίχνουμε το ζάρι , γινόμαστε πιόνια  και σταματάμε στη μέρα  αφού κάνουμε τόσα πηδήματα όσα λέει το ζάρι, την ονοματίζουμε.....Νικητής  αυτός που θα φτάσει πρώτος στο τέλος της εβδομάδας.

Φτιάχνουμε το ΗΜΕΡΟΛΟΪ  

και παίζουμε  γυρνώντας  το δείχτη  στη μέρα  που μας ζητιέται...

Φτιάχνουμε τον αριθμό εφτά....

 Βρίσκουμε και άλλους  τρόπους μέσα στην τάξη....

τις μέρες souper heroes μπορείτε να τις βρείτε ΕΔΩ

ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ-ΟΝΟΜΑΤΟΚΑΛΑΔΕΣ

Σήμερα σερβίραμε  ονοματοκαλάδες  ονομάτων συνέχεια.

Βρήκαμε το ποτηράκι μας  και αρχίσαμε να "ρουφάμε" καπάκια για να συνθέσουμε το όνομά μας. 
 Στήσαμε τα καπάκια όπως μπορούσαμε.....

 Αφού τα καταφέραμε περάσαμε στα αστεία δαχτυλάκια  και μετρήσαμε τα γράμματα  του  ονόματός μας. Πόσα δαχτυλάκια  καλύψαμε?  Έχουν όλοι  ίδιο αριθμό γραμμάτων στο όνομά τους? 

Τα αστεία δαχτυλάκια  μας διασκέδασαν πολύ  και κάναμε  αστείες κινήσεις, θα μπορούσαμε  να συνεχίσουμε  στην αναγνώριση των γραμμάτων αλλά το επίπεδό μας  δεν το επέτρεπε, οπότε περιοριστήκαμε  στις ελεύθερες κινήσεις  και το διασκεδάσαμε!!!

ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΜΟΥ -ΣΥΛΛΑΒΙΣΜΟΣ

Χοπ-χοπ μ' αλογάκι πηδώ 

συλλαβούλες μετρώ!!

 ....πηδώ και σταματώ. Πόσα πηδήματα έκανα ? 

Μετράμε  και συγκρίνουμε .Μεγαλύτερο, μικρότερο, ίσο.

Σε ποιον όροφο μένει το όνομά μας?

 Πόσα ονόματα έχει ο κάθε όροφος? Ποιος όροφος έχει τα περισσότερα ονόματα ? Ποιος τα λιγότερα? Έχουμε ορόφους  με ίσο αριθμό ονομάτων?

και συνεχίζουμε να κολλάμε  και να μετράμε , γράφουμε τον αριθμό στην κορυφή  ( τα προνήπια  αν δυσκολεύονται κάνουν κουκίδες).