Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2023

Αποκριάτικο Παιχνίδι


Το πάρτι του Αρλεκίνου.

Για να βρείτε τον ένοχο χρησιμοποιείστε την προβολή παρουσίασης.

 https://docs.google.com/presentation/d/1j0Azfsf6Vb1q6Z9LDQEhOxI0bNcqAdHSKrU5H3PDAaw/edit#slide=id.gc577807219_0_92

Φυσικές Επιστήμες με τους Μουσικούς της Βρέμης

 

Ακούσαμε το παραμύθι με τα παιδιά.




Ταξιδέψαμε στη Βρέμη.



Στη συνέχεια ρωτήσαμε "Πώς κατάφεραν οι τέσσερις φίλοι να διώξουν τους ανθρώπους από το σπίτι;"
Καταιγισμός ιδεών: τα παιδιά απάντησαν ότι τα τρόμαξε η περίεργη σκιά.
Πώς δημιουργείται η σκιά;

 Σε ένα φύλλο εργασίας, τα παιδιά ζωγράφισαν τις ιδέες τους.




Αξιολόγηση των απαντήσεων.

Ακολούθησε πειραματισμός σύμφωνα με τις απαντήσεις των παιδιών.

Η σκιά δημιουργείται από το ανθρώπινο σώμα, από το φως, από τον ήλιο. Προσπαθήσαμε μια ανήλιαγη μέρα να βρούμε σκιές. Χρησιμοποιήσαμε τεχνητό φως.




Παρατηρήσαμε πότε η σκιά μεγαλώνει και πότε μικρύνει. Προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε σκιές με τα σώματά μας και άλλα αντικείμενα της τάξης. Παρατηρήσαμε διαφορές στη σκιά των διαφανών και αδιαφανών αντικειμένων. 




Φτιάξαμε χάρτινες κούκλες των  μουσικών της Βρέμης και παίξαμε θέατρο σκιών.

Τέλος, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και παρατηρήσαμε τις σκιές μας που δημιουργούνται από τον ήλιο. Παίξαμε μαζί τους . Τις πατήσαμε  , τις κυνηγήσαμε, τις αγγίξαμε. Προσπαθήσαμε να πατήσουμε τη σκιά του φίλου μας και  σχεδιάσαμε το περίγραμμά τους με διάφορα υλικά (κιμωλίες, μαρκαδόρους και legos).
 Συγκρίναμε τη σκιά μας με το σώμα μας και είδαμε τις αλλαγές στο μέγεθος ανάλογα με τη θέση του ήλιου.





Το συμπέρασμά μας από τον πειραματισμό μας στην αρχική μας ερώτηση "Πώς δημιουργείται η σκιά;" είναι ότι ένα σώμα όταν βρίσκεται μπροστά στο φως δημιουργεί μια σκιά.




Κυριακή 20 Νοεμβρίου 2022

Πολυτεχνείο


Ο εορτασμός  της επετείου  του Πολυτεχνείου  ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου  " Η κυρα Δημοκρατία "  προκειμένου  να γίνουν  αντιληπτές από τα παιδιά οι έννοιες της Δημοκρατίας και της  Δικτατορίας  όπου  η συγγραφέας του βιβλίου Κωνσταντίνα  Αρμενάκου  καταφέρνει να προσεγγίσει  με υπέροχο τρόπο!!!







Αντιστοιχήσαμε  τις εικόνες  του  Βίντεο  ανάλογα στην κυρά Δημοκρατία  και στη Ρία  τη  Δικτατορία.

(Οι εικόνες  υπάρχουν σε μορφή pdf  στο ιστολόγιο της Τάνιας Μάνεση. Ευχαριστούμε πολύ Τάνια για το εποπτικό υλικό.)

Φτιάξαμε  αφίσα το μήνυμα που Αγαπήσαμε!!!




Είδαμε τι συνέβη στο Πολυτεχνείο  στις 17 Νοεμβρίου 1973 


Παρατηρήσαμε την αρχιτεκτονική του κτιρίου  του Πολυτεχνείου και την προσεγγίσαμε με γεωμετρικά  σχήματα και αριθμούς. 






Και  φτιάχνουμε  ένα γαρύφαλλο, για να τιμήσουμε  τους αγωνιστές του Πολυτεχνείου, ακολουθώντας  οδηγίες βήμα βήμα.


  

                                       Ακούμε το τραγούδι του Μάνου Λοiζου  ο ΔΡΌΜΟΣ 


Και  παίζουμε  ένα κινητικό παιχνίδι  με στόχο να ανασυνθέσουμε  τη λέξη ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ.
Τα παιδιά  σε δύο ομάδες καλούνται  να σχηματίσουν τη Λέξη ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ βάζοντας στη σειρά τα γράμματα , αφού πρώτα διανύσουν μια απόσταση με κουτσό. Ξεκινάει ο πρώτος  παίχτης κάθε ομάδας  με κουτσό και βάζει ένα γράμμα  ο δεύτερος παίχτης  ξεκινάει αφού γυρίσει  ο πρώτος κτλ.  Κερδίζει η ομάδα που θα καταφέρει πρώτη να ανασυνθέσει τη λέξη.



Ακούμε το τραγούδι  "Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο" και το συνοδεύουμε με τα μουσικά τους όργανα  κάνοντας  παύσεις  και ξεκινήματα  σε συγκεκριμένα σημεία του τραγουδιού.


Διαβάσαμε  το Παραμύθι της Ευγενείας  Φακίνου  "Ντενεκεδούπολη" και παίξαμε  κουκλοθέατρο με τις κούκλες μας.


Τέλος Χορέψαμε το  "Μέρμηγκα " του Μάνου Λοίζου.




Περισσότερα  για το πολυτεχνείο  μπορείτε να δείτε εδώ


 

Το δέντρο της τέχνης - Τέσσερις εποχές

Γνωρίσαμε  ζωγράφους  που χρησιμοποιούν σχήματα και γραμμές στα έργα τους.

                                     Υayoi Κousama ζωγραφική με  βούλες.



Piet Mondrian .Ζωγραφική με παραλληλόγραμμα




Vasily Kandinsky Ζωγραφική με κύκλους



Alexander Calder  Ζωγραφική με σχήματα και γραμμές





Στη συνέχεια  σε φύλλα δέντρου επιλέξαμε  σε ομάδες ένα ζωγράφο και ζωγραφίσαμε  το φύλλο μας  με την τεχνική του. Έπειτα, τέθηκε το ερώτημα του αν θα μπορούσαμε  να  αναπαραστήσουμε με τα φύλλα μας  τις τέσσερις εποχές  και αν ναι,  με ποια εποχή θα συνδέαμε τον κάθε ζωγράφο.

Τα παιδιά επέλεξαν για το Φθινόπωρο την Κουσάμα, για το Χειμώνα το Μοντριαν ,  για την Άνοιξη  τον Καντίνσκυ  και για το Καλοκαίρι  τον Calder εξαιτίας  του πίνακα  με τα κύματα. 

Το αποτέλεσμα ήταν 

"Το δέντρο της τέχνης"!!!!







Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2022

Ο Εαυτός μου

 Διαβάσαμε  το παραμύθι  "Πόσο μου αρέσει  ο  Εαυτός μου "  και μιλήσαμε  για όσα  αγαπάμε  και μας αρέσουν στον εαυτό μας. Για  όσα καταφέρνουμε και είμαστε περήφανοι  αλλά και γι' αυτά που μας δυσκολεύουν. Ποια είναι τα όνειρά μας; Τι θέλουμε  να γίνουμε όταν μεγαλώσουμε;

Ότι και αν γίνουμε  όπου  και αν  φτάσουμε  πάντα θα είμαστε ο ένας  και μοναδικός  ο Ξεχωριστός Εαυτός μας!!!



Ακούσαμε  το τραγούδι " Εγώ είμαι Εγώ'


Και αφού φτιάξαμε  το μπλουζάκι του εαυτού μας  το "φορέσαμε στον Εαυτό μας"















Το πατρόν για το μπλουζάκι




Παρουσιάσαμε  τους εαυτούς μας στην ολομέλεια και βρήκαμε  ομοιότητες και διαφορές.
Καταλήξαμε  ότι είμαστε ΙΔΙΟΙ αλλά  και ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ!!


ΚΑΘΕΝΑΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ  ΚΑΙ ΞΕΧΩΡΙΣΤΟΣ!!!