Φυσικές Επιστήμες με τους Μουσικούς της Βρέμης

 

Ακούσαμε το παραμύθι με τα παιδιά.

Ταξιδέψαμε στη Βρέμη.

Στη συνέχεια ρωτήσαμε "Πώς κατάφεραν οι τέσσερις φίλοι να διώξουν τους ανθρώπους από το σπίτι;"

Καταιγισμός ιδεών: τα παιδιά απάντησαν ότι τα τρόμαξε η περίεργη σκιά.

Πώς δημιουργείται η σκιά;

 Σε ένα φύλλο εργασίας, τα παιδιά ζωγράφισαν τις ιδέες τους.

Αξιολόγηση των απαντήσεων.

Ακολούθησε πειραματισμός σύμφωνα με τις απαντήσεις των παιδιών.

Η σκιά δημιουργείται από το ανθρώπινο σώμα, από το φως, από τον ήλιο. Προσπαθήσαμε μια ανήλιαγη μέρα να βρούμε σκιές. Χρησιμοποιήσαμε τεχνητό φως.

Παρατηρήσαμε πότε η σκιά μεγαλώνει και πότε μικρύνει. Προσπαθήσαμε να σχηματίσουμε σκιές με τα σώματά μας και άλλα αντικείμενα της τάξης. Παρατηρήσαμε διαφορές στη σκιά των διαφανών και αδιαφανών αντικειμένων. 

Φτιάξαμε χάρτινες κούκλες των  μουσικών της Βρέμης και παίξαμε θέατρο σκιών.

Τέλος, βγήκαμε στην αυλή του σχολείου και παρατηρήσαμε τις σκιές μας που δημιουργούνται από τον ήλιο. Παίξαμε μαζί τους . Τις πατήσαμε  , τις κυνηγήσαμε, τις αγγίξαμε. Προσπαθήσαμε να πατήσουμε τη σκιά του φίλου μας και  σχεδιάσαμε το περίγραμμά τους με διάφορα υλικά (κιμωλίες, μαρκαδόρους και legos).

 Συγκρίναμε τη σκιά μας με το σώμα μας και είδαμε τις αλλαγές στο μέγεθος ανάλογα με τη θέση του ήλιου.

Το συμπέρασμά μας από τον πειραματισμό μας στην αρχική μας ερώτηση "Πώς δημιουργείται η σκιά;" είναι ότι ένα σώμα όταν βρίσκεται μπροστά στο φως δημιουργεί μια σκιά.

ΕΤΙΚΕΤΑ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

 Η νέα σχολική χρονιά  ξεκίνησε  με δυο εθνικές ετικέτες ποιότητας  για τα δυο  e twinning έργα που υλοποιήσαμε .

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά  για την προσπάθειά τους  και  τους εκπαιδευτικούς  των συνεργαζόμενων σχολείων . 

Προστατεύουμε το Κόκκινο Ελάφι

 Το μήνυμά μας  για την προστασία του κόκκινου Ελαφιού.

https://tinyurl.com/2ocz8c3h

Γιατί τα δέντρα χρειάζονται τη βοήθειά μας

 Κατανοούμε  τη σημασία των δέντρων στη ζωή μας , τι μας προσφέρουν , από τι κινδυνεύουν και γιατί χρειάζονται τη βοήθειά μας  και δημιουργούμε ένα κουίζ.

https://view.genial.ly/6280be594c44750018544739/interactive-content-trees-musketeers-wheel-quiz

Το μήνυμά μας για την Ειρήνη

Οι  Σωματοφύλακες των δέντρων στέλνουν τα μηνύματά τους για την Ειρήνη!

 

Το δικό μας μήνυμα!!!

Εξερευνώντας Ευρωπαϊκά Δάση.

 Οι σωματοφύλακες των δέντρων  Εξερευνούν τα Ευρωπαϊκά δάση. Το Νηπιαγωγείο μας ανέλαβε να εξερευνήσει το δάσος  της Ευαγγελιστρίας  στη Βάλτα Μεσσηνίας.

Επισκεφθήκαμε  με τη βοήθεια του Google Earth το δάσος , μετρήσαμε πόσο μακριά είναι από την Αθήνα και είδαμε βίντεο . Βρήκαμε πληροφορίες  και το ζωγραφίσαμε.

https://vimeo.com/161211700

 

 

΄Ενας αστείος Αποκριάτικος χορός

 Οι Σωματοφύλακες  των δέντρων  όλων των συνεργατών  χορεύουν  έναν αστείο αποκριάτικο χορό!

 

 

Ο δικός μας  Σωματοφύλακας  με το αστείο Αποκριάτικο Κουστούμι!!!

O Φιλήμονας στο σχολείο μας

 Σήμερα μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε…… Ο Φιλήμονας , το φύλλο  που επισκέπτεται όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου  » Οι σωματοφύλακες των δέντρων» Έφτασε και στο δικό μας.

Γνωρίσαμε τα δέντρα των άλλων σχολείων  και βάλαμε και τα δικά μας στο κοινό φυτολόγιο.

Παίξαμε  και γνωρίσαμε τα δέντρα της αυλής μας  στο Φιλήμονα.

 

Τέλος, τον αποχαιρετήσαμε  και τον στείλαμε  στον επόμενο σταθμό.

Περάσαμε  υπέροχα!!!

 

 

Εργαστήρια δεξιοτήτων - Το κόκκινο ελάφι

 Στο πλαίσιο της καλλιέργειας  ήπιων δεξιοτήτων- Επικοινωνία, αποφασίσαμε  να  μάθουμε για το κόκκινο ελάφι και  στη συνέχεια  να ενημερώσουμε τα  συμμετέχοντα σχολεία στο πρόγραμμα  e twinning  Πράκτορες ΟικοσυSΤΕΑΜάτων, για το ζώο που επιλέξαμε.

Τι πληροφορίες πρέπει να συγκεντρώσουμε;

Που ζει, τι τρώει,  τι χαρακτηριστικά έχει,  από τι κινδυνεύει...
https://view.genial.ly/61cdf8e7de049e0ddb6c68f2/interactive-content-kokkino-elafi

Στη συνέχεια  το παρουσιάσαμε στους φίλους μας.

Γρίφοι ζώων eTwinning

 Οι φίλοι μας από το νηπιαγωγείο Ασωπίας  Βοιωτίας  έστειλαν το γρίφο τους. Ένα στοιχείο ήταν τα ίχνη του ζώου .  Έχουμε πολλά ζωάκια στο σχολείο μας . Τα ζώα αφήνουν τα ίχνη τους  σε λάσπη, στο χιόνι εμείς  όμως  πώς θα πάρουμε  τα αποτυπώματα των ζώων; Σκεφτήκαμε και αποφασίσαμε  σε πλαστελίνη.

 Δύσκολο , βρήκαμε  ίχνη  που έμοιαζαν αρκετά  αλλά δεν είμαστε και σίγουροι  σε ποιο ζώο ανήκουν τα ίχνη που βλέπαμε.

Συνεχίσαμε λοιπόν την αναζήτηση. Ο Μπαλού  μας έδωσε μια αποστολή. Αν χορεύαμε σωστά  το χορό, ακολουθώντας τα ίχνη, θα  κερδίζαμε ένα στοιχείο.  Εύκολοοοο  ξεκινάμε!!!

Κερδίσαμε το στοιχείο!!!!!

Φτιάχνουμε το Puzzle ... Συγκρίνουμε.....

Και ναιιιιι  ΛΥΣΑΜΕ ΤΟ ΓΡΙΦΟΟΟ.

ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΦΕ ΑΡΚΟΥΔΑ!!!

τη ζωγραφίσαμε  ακολουθώντας οδηγίες.

  και  συνεχίσαμε με χαρακτική.

Περάσαμε υπέροχα!!! Ευχαριστούμε τους φίλους μας από το Νηπιαγωγείο Ασωπίας!!!

Ομάδα δράσης για την προστασία όλων των ζώων

 1ο εργαστήριο

Πάμε Safari!

Ετοιμάζουμε  τα κιάλια και τις φωτογραφικές μας μηχανές  και ξεκινάμε  να γνωρίσουμε  τα ζώα  του πλανήτη μας που κινδυνεύουν.

Για να ξεκινήσει το τζιπ μας  πρέπει να βάλουμε στη σειρά τους αριθμούς από το 1-10.

Στο σαφάρι μας  φωτογραφίζουμε  και παρατηρούμε πολλά ζώα. Στην επιστροφή  φτιάχνουμε μια πινακοθήκη  με τις  φωτογραφίες των ζώων που γνωρίσαμε.

Τα ζώα που  συναντάμε  στην Ελλάδα  τα τοποθετούμε στο χάρτη της Ελλάδας.

Ζωγραφίζουμε τα ζώα που μας έκαναν εντύπωση στο σαφάρι μας.

Επιλέγουμε  το ζώο μας  και στέλνουμε το γρίφο μας  στα συνεργαζόμενα  σχολεία για να τον λύσουν.

https://view.genial.ly/61ce192f1f63df0dd8e48679/interactive-content-to-mysthriwdes-zwo

Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων

 Στα πλαίσια  του προγράμματος  e twinning "Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων " ζωγραφίζουμε  το φίλο μας το Balu.

Ακολουθούμε  οδηγίες  με σχήματα . Κάνουμε έναν κύκλο για κεφάλι, ημικύκλιο για αυτιά , οβάλ για μάτια  κ.τ.λ.

 

Ανακατεύουμε  αφρό ξυρίσματος , κόλλα και χρώματα  και φτιάχνουμε puffy paint.  δημιουργούμε μια "φουσκωτή " ζωγραφιά  του Balu.

Πρόγραμμα e-twinning "Το φαρμακείο της φύσης"

«Το φαρμακείο της φύσης» είναι ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης το οποίο απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σκοπός του είναι τα νήπια να γνωρίσουν τα βότανα της ελληνικής υπαίθρου και τη θεραπευτική τους ιδιότητα για την πρόληψη και θεραπεία διαφόρων παθήσεων καταλήγοντας ότι η βοτανοθεραπευτική έχει ακόμα πολλά να προσφέρει στον άνθρωπο.

Ποικίλες επικοινωνιακές καταστάσεις με παιγνιώδη χαρακτήρα διαμορφώνονται σε καθημερινή βάση στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία διαπλέκοντας μαθησιακούς στόχους από όλα τα γνωστικά αντικείμενα του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος Σπουδών για το νηπιαγωγείο, για να μπορέσουν τα παιδιά να κατακτήσουν τον παραπάνω σκοπό, με την ενεργή συμμετοχή τους σε δραστηριότητες που βασίζονταν κυρίως στις εμπειρίες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών αλλά και καθοδηγούμενες από τις νηπιαγωγούς, να αναπτύξουν βασικές μεταγνωστικές δεξιότητες, ώστε να μάθουν πως να μαθαίνουν μέσα από βιωματικές διαδικασίες  επικοινωνίας, συνεργασίας, προβληματισμού και αλληλεπίδρασης.

Μέσα σε αυτό το πλαίσιο τα νήπια με την καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους μελέτησαν ποικίλο εποπτικό υλικό, ανέπτυξαν τα ίδια υλικό με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων, συνεργάστηκαν με την οικογένεια και με ειδικό γεωπόνο σε ό,τι αφορά τη φύτευση και καλλιέργεια βοτάνων κι εμβάθυναν τις γνώσεις τους γύρω από το θέμα. 

 

Μια σύντομη  παρουσίαση του προγράμματος  μπορείτε να δείτε :